学習塾運営
ケーズ・エデュケーションが
学習塾をやると、
こうなります。
実績報告
静岡県島田市 個別指導塾
2012年度 生徒数40名
2015年度 生徒数100名超
以来 2023年度現在まで8年間連続100～150名
静岡県静岡市 個別指導塾
2015年度 生徒数25名
2017年度 生徒数100名超
以来 2023年度現在も100名キープ！
静岡県静岡市 個別指導塾
2017年度 生徒数30名
2019年度 生徒数100名超
以来 2023年度現在も100名キープ！
生徒さんに「生き方」を示したい。人生を楽しんでいる姿を示すには、本当に人生を楽しんでいなくちゃ！
でも本当に毎日を充実させるには、覚悟と努力が必要！
生徒さんに「塾のプロ」を示したい。
「プロの腕」で、これからの日本を担う子供たちを育む。地域の生徒さん、保護者様に寄り添っていくには、人間力が必要！
塾の先生を「若者の憧れ」にしたい。
子供たちに影響を与える仕事。「生き方」と「プロの腕」と「健全な労働環境」と「稼ぎ」で、憧れの職業に。若者が「一緒に働きたい」と言ってくれるような人間力でリードしたい。大人だって悩み、迷い、転んでは立ち上がっていく姿勢を見せたい！
教室長の皆様、私達の学習塾には方針があります。
下の10ヶ条をご覧になって、気になるとことがあれば
お問合せください。
コンサル相談は無料です。
生徒に負荷をかける方針で地域一番の個別指導塾に
管理人から、生徒に負荷をかけるリーダーへ成長しよう
1. 地域No.1になるためのマインド
・「管理人」から「生徒を動かすリーダー」へ
・お客様は「負荷」をかけて欲しがっている！？
・地域のご家庭の「身内」にしてもらう！？
2. 生徒さんの真意の発見法
・そもそも、生徒にとっての負荷って何だ！？
・「負荷をかける」と生徒が増えるのは必然！？
・「負荷をかける」ことに負荷を感じるのは間違い！
・コミュニケーションを自然発生させる！?
・「塾と生徒を繋ぐ線」の数と太さが見えている！?
・鬼コーチになる必要はない！
3. 塾と生徒さん・保護者様を繋ぐ線
4. 保護者様を主役にする
・塾と保護者を繋ぐ「明白な線」と「感覚的な線」
・生徒と保護者、教室長が先に握手すべきは！?
・生徒の学力問わず、保護者にプレゼントできること
5. 生徒さんに「成長の仕方」を伝える
・点数は上がるに決まっている！?
・同じ点数でも喜ばす教室長と落ち込ます教室長
・点数が下がっても感謝してもらえる塾！?
6. 地域一番には理由がある
・評判になるエピソードとならないエピソード
・ディズニーの招待券拾ったら嬉しいのはなぜ！?
・良い塾に通わせている親は、子を抱きしめる！?
7. 地域一番の塾はしっかり儲けいている
・あなたの売り方は北風と太陽どっち！?
・気持ちよく買っていただいてみんな HAPPY !!
・代価を払って初めて価値が生まれる
8. なぜか支持される教室長とは
・説明とプレゼンは違う！?
・腕のある教室長の面談は短い！?
・一般人の感覚を忘れるな！
9. チームワーク作りにおける心得
・ベテランもショック！? 誰が授業しても同じ！?
・仲間を信用しないなんてひどい！?
・仲間は「リーダーの喜ぶツボ」を知っているか？
10. 塾業界で働く人の待遇を向上させたい
・この仕事を若者の憧れにできるか
・健全な職場環境の保持を人に任せない
・結局、学習塾は「人」である